PHI ligger i en omhyggelig restaurert historisk bygning i Old Montreal, og den sumler av kunstnerisk aktivitet som motstår enkel klassifisering. Det er et multifunksjonelt sted — kunstgalleri, kino, teater, oppføringsscene og produksjonsfasiliteter under ett tak — spredt over adresser på Saint-Jean og Saint-Pierre Streets, og det fungerer fremfor alt som et skapelsesknutepunkt for kunst i alle former den tar. I tjue år har organisasjonen forpliktet seg til å engasjere seg med de mest relevante spørsmålene i øyeblikket, og bringe kunstnere og publikum sammen gjennom utstillinger, arrangementer, residenser og utdanningsprogrammer for å dele ideer om verden slik den er nå. Programmet er innovativt og konsekvent av høyeste kvalitet, med større utstillinger som presser grenser og dykker besøkende ned i sensoriske univers, inkludert virtuell virkelighet, sammen med et kuratert utvalg av oppføringer, screeninger, foredrag og installasjoner som kommer til liv i byggningens ulike rom. Disse stedene er også tilgjengelige for leie, for presentasjoner, cocktailer, forretingsmøter eller innsamlingskveldere.
Utdanningsavdelingen er ikke en ettertanke her, men et laboratorium i seg selv. Dens pedagogiske tilnærming er forankret i en pedagogikk av bevegelse og refleksiv analyse som bygger på ulike perspektiver, med tilgjengelighet til samtidig kunst i kjernen — og «bevegelse» forstås bredt, som somatisk, affektiv, emosjonell og intellektuell på en gang. Hvert år jobber teamet med tusenvis av deltakere fra skoler, akademiske institusjoner, samfunnsgrupper, språkskoler og allmennheten, og tilbyr gruppebesøk, kreative aktiviteter designet av lokale kunstnere, arrangementer, spesielle prosjekter og samarbeid, sammen med et aktivitetsett for familier og barneskoler og Movements-ressursen med artikler, utforskingsspørsmål og videoclips knyttet til det som for tiden henger på veggene.
Bak det offentlige programmet ligger et sett med langsiktige initiativer som avslører hvordan institusjonen tenker. The Aura, lansert i 2020, er en podcast der PHI-direktør og sjefkurator Cheryl Sim møtes en-til-en med internasjonalt berømte kunstnere og personligheter — Manuel Mathieu, Michaëlle Sergile, Moridja Kitenge Banza, Shanie Tomassini, Helena Martin Franco og andre — for å ta lytteren inn i og ut av kunstverket, og behandler kunstnerisk praksis som et uttrykk for spørsmålene og bekymringene som bor i et sinn. Platform, opprettet i 2018 av Victoria Carrasco og ledet i fellesskap av utdannings-, kuraterings- og mediasjonsteamene, fremmer utveksling og anerkjenner mediatorenes varierte kompetanse, som inviteres til å utforske sine egne stemmer og interesser. Contemporary Signing: The Language of Art, initialisert av pedagog Amanda Beattie i 2021, er rettet mot døve og tunghørte publikum og jobber på tre fronter — opplæring av teamet i døv kultur og grunnleggende ASL og LSQ, tilbud av guidede turer tolket på tegnspråk, og samarbeid med en døv kunstner for å designe en kreativ workshop — i samarbeid med individene, organisasjonene og samfunnsgruppene som feirer døve samfunn. Forskningsprosjekter som Experimenting Interpretation: Gestures, Movements, Dialogue, co-ledet med kunstner og pedagog Pohanna Pyne Feinberg og utdanningsleder Marie-Hélène Lemaire, har testet hvordan sensorisk læring, gester og bevegelse kunne multiplisere måtene en gruppe kan lese et kunstverk på; Incandescences inviterte kunstnere som jobbet innen mediering og utdanning til å reaktivere PHI-arkivene og forestille seg andre utplosjoner av tidligere aktivitet.
Den samme instinkten strekker seg utover i byen. Et samarbeid som startet i 2020 med Paul Gérin-Lajoie High School i Outremont har tilbudt et langsiktig kunstprosjekt til nylig ankomne elever i forberedelsesklasser, gjennom utstillingsbesøk, virtuelle animasjoner og arbeid i teater og fransk, og bygget et forhold av delt kultur og utvidet hva kunstutdanning kan bety for unge mennesker som lærer språket. School at the Museum-prosjektet, kjørt sammen med GREM, bragte klasser fra den alternative skolen le Vitrail tilbake til galleriene igjen og igjen for å utforske en utstillings tema i dybden og for å teste museet som et sted for kreativt pedagogisk potensial. Ambisiøs, eksperimentell og uvanlig alvorlig om hvem som får være i rommet, er PHI der samtidig kunst i Montreal stiller sine mest søkende spørsmål — og inviterer alle til å hjelpe til med å svare på dem.